INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT
EPM,GMI, KMUTT
ANNOUNCEMENTS
ยินดีต้อนรับนักศึกษาทุกท่านครับ
Instructor: Asst. Prof. Dr. Parameth Voraseyanont (ผศ. ดร.ปารเมศ วรเศยานนท์)
Office: Classroom Building 5 (CB5), 8th floor
Email: Parameth.vor@kmutt.ac.th
Office hours: To be announced or by appointment
Lecture Time: Tue 18.00-21.00 PM
ดูคะแนนเก็บ
นักศึกษาสามารถดูคะแนนเก็บของตัวเองได้ ที่นี่
COURSE DESCRIPTION
ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ทราบถึงแนวทางในการดำเนินธุรกิจตารูปแบบนานาชาติหรือภูมิภาคเอเซีย โดยจะให้ความรู้ในชั้นเรียนทางด้านวัฒนธรรมในการทำธุรกิจ ความท้าทายของตลาดใหม่ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและนวัตรกรรม การหาพันธมิตรทางธุรกิจและการสร้างความร่วมมือทางสังคม การกำหนดกลยุทธ์และการจัดการทีมแบบซับซ้อน การเรียนรู้แนวทางใหม่ในการปรับโครงสร้างองค์กรให้เหมาะสมกับธุรกิจ และจัดการผลกระทบต่อเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อมของประเทศปลายทาง
This course enables students to learn business practice in Asia and other regions. The knowledge gained from this class consist of business culture, unique challange in international market, change in technology and innovations, social and business alignment, dynamic team management, and adatation to organization changes.
Pre-requisite: None
Designed for: Post graduated
ความสามารถที่ควรได้หลังจากเรียนในรายวิชานี้ (ดูที่นี่)
COURSE LEARNNG OBJECTIVES
CLO 1: จัดการความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในกระบวนการดำเนินธุรกิจ
CLO 2: ระบุความเสี่ยงและจัดการปัญหาระหว่างวัฒนธรรมได้
CLO 3: พัฒนาแผนการเข้าสู่ตลาดต่างประเทศและการลดผลกระทบทางเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของประเทศปลายทางได้
LEARNING MODULES
Date
Topics
Materials
Class 1
17.1
ภาพรวมของการดำเนินธุรกิจระหว่างประเทศ และลักษณตลาดระหว่างประเทศ
อ่านประกอบ: (1) Vietnam market challenge (2) Laos market challenge (3) Cambodia market challenge (4) Thailand market challenge
กิจกรรม: การประเมินตลาดและการเข้าใจตลาดโลก | ทางไปตอบ
Class 2
24.1
ปัจจัยสภาพแวดล้อมด้านกฎหมาย วัฒนธรรม เทคโนโลยี นโยบายการค้าระหว่างประเทศ การเมืองระหว่างประเทศ ความร่วมมือระหว่างประเทศ และจริยธรรมในการดำเนินธุรกิจระหว่างประเทศ
Class 3
31.1
การค้าระหว่างประเทศ การลงทุน และกรอบความร่วมมือระหว่างประเทศ
(ดร. ธัชชญาน์พล อภิมนต์เตชบุตร รองอธิบดีกรมการค้าต่างประเทศ)
เอกสารประกอบการเรียน: คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลด | ตัวอย่างกฎหมาย 1 | 2 | ข้อมูลสถิติการส่งออกชายแดน
เครื่องมือ: เว็บเข้าเช็คพิกัดอัตราภาษีศุลกากร | EU Trade Assistant (ใช้เช็คพิกัดระหว่างประเทศ)
Class 5
14.2
กลยุทธ์การเข้าตลาดต่างประเทศ
Review question: กรณีศึกษา | ทางไปตอบ
Tools: New market opportunity analysis checklist
โอกาสการลงทุนในประเทศออสเตรเลียและนิวซีแลนด์และข้อตกลงทางการค้าระหว่างประเทศ
Class 7
28.2
การดำเนินการระหว่างประเทศ
Best practice: How international firms control quality | How international firms manage and control their international service operations | How to manage information effectively in international business
PPT | CLIP
Class 8
7.3
ภาวะผู้นำและการจัดการบุคคลข้ามวัฒนธรรม
(ดร. ธัชชญาน์พล อภิมนต์เตชบุตร รองอธิบดีกรมการค้าต่างประเทศ)
เอกสารประกอบการเรียน: วิจัยภาวะผู้นำ | ทฤษฎีภาวะผู้นำตามราชดำริ
Class 9
14.3
Mid-term examination
เอกสารอ่านประกอบ: คู่มือการค้าและการลงทุนในสาธารณรัฐสหภาพพม่า | ทางไปสอบ
Class examination
Class 10
21.3
การเข้าตลาดจีนเพื่อการลงทุน (ครั้งที่ 1)
(ดร พิษณุ เหรียญมหาสาร, ประธานสมาคมการค้าส่งเสริมธุรกิจไทย-จีน และเอเชียอาคเนย์, อดีตที่ปรึกษารัฐมนตรีกระทรวงพาณิชย์)
เอกสารประกอบการเรียน: เส้นทางพัฒนาเศรษฐกิจหลังจีนเปิดประเทศ | Economic logistics | กฎระเบียบ ข้อบังคับทางการค้ากับจีน | ต่อยอดไทยสู่ฮับโลจิสติกส์ | Greater Bay area
Class 12
4.4
การเข้าตลาดจีนเพื่อการลงทุน (ครั้งที่ 2)
(ดร พิษณุ เหรียญมหาสาร, ประธานสมาคมการค้าส่งเสริมธุรกิจไทย-จีน และเอเชียอาคเนย์, อดีตที่ปรึกษารัฐมนตรีกระทรวงพาณิชย์)
เอกสารประกอบการเรียน: โลจิสติกส์ประเทศจีน | ศูนย์กระจายสินค้าในจีน
COURSE MATERIALS
Griffin R.W. & Pustay A.W. (2020) International Business: A Managerial Perspective, 9th eds, Global Edition, Pearson
Deresky H. (2017) International Management: Managing across borders and culture, 9th eds., Global Edition, Pearson
สุเมษ เลิศจริยพร (2564) การเรียนรู้วิธีดำเนินธุรกิจนำเข้า-ส่งออกครบวงจร (ฉบับปรับปรุง), CUPress
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES
CLO
Teaching and learning activities
Remarks
CLO 1,CLO 2, CLO 3
Lectures and in-class discussions
ผู้เรียนสามารถเข้าในทฤษฎี สะท้อนความคิดเกี่ยวกับทฤษฎี วิเคราะห์สภาพแวดล้อมและประยุกต์การใช้แนวคิดหรือทฤษฎีในกรณีตัวอย่างได้
2 ชั่วโมงสำหรับการเรียนและ 1 ชั่วโมงสำหรับการสะท้อนความเข้าใจ
CLO 3
Assignments and project (s)
ผู้เรียนสามารถใช้ความรู้ที่ได้ศึกษามาทดลองปฎิบัติและประเมิน ซึ่งตัวฝึกหัดและงานโครงการสามารถดำเนินการได้ทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่ม โดยมีการประเมินและให้ข้อเสนอแนะ
กิจกรรม/แบบฝึกหัด/โครงการกลุ่มและเดี่ยวทั้งที่ทำเสร็จภายในห้องหรือนอกห้อง
รูปประกอบ
ASSESSMENT ITEMS (AIs)
AIs No.
CLO
Assessment items
Weighting
1
CLO 1, CLO 2, CLO 3
Assignments quizes and class discussions
20%
2
CLO 1, CLO 2, CLO 3
Term project
20%
3
CLO 1, CLO 2, CLO 3
Mid-term examination
20%
4
CLO 1, CLO 2, CLO 3
Final-term examination
40%
SCORE ALLOCATION
CLO
Assignments
Quiz
Mid-term examination
Final examination
CLO 1
-
5
10
5
CLO 2
10
10
10
5
CLO 3
15
10
-
15
TOTAL
25
25
20
30
ASSESSMENT STANDARDS
Assessment standards
Grading criteria
Performance
Excellent
A
Students show excellent ability to analyze and critically synthesize all aspects of the course as outlined in course objectives. They have extensive knowledge to fulfill the course objectives and develop their own solutions based on skills acquired from the course.
GOOD
B+/B
Students show evidence of knowing how to apply appropriate concepts and theories to handle related case examples.
MARGINAL
C+/C
Students know how to apply concepts and theories to address related issues as outlined in course objectives, but are marginally familiar with how to integrate skills and knowledge to handle complex cases or problems
DO NOT MEET EXPECTATION
D+/D/F
Students show lack of understanding in concepts and theories as outlined in course objectives, and are able to handle only simple problems, still with errors.